面向1-5年级学生提供独特的融合课程模式,以IB国际文凭探究式课程为框架,深度整合了英国和新加坡国家课程的知识图谱和基础技能,并融入了中国国家课程的核心要素。课程通过六大跨学科主题(如“我们是谁”,“世界如何运作”),引导学生以探究式学习解决真实问题,同步提升中英文双语能力至母语水平,系统发展批判性思维、创造力及终身学习技能。
课程以语文、数学、科学、人文等核心学科为基石,并融入STEM、音乐、表演艺术、视觉艺术及体育(含游泳)等全人发展模块,确保学术严谨性与全人发展并重。社交情感教育贯穿日常教学,通过小班制个性化关怀计划,赋能学生建立全球化时代的关键素养:正向自我认知、协作智慧与文化同理力。
小学英语课程因材施教,采用分层教学与数据追踪,结合外教支持,全面提升学生英语能力。课程以体裁式英文阅读与写作教学为核心,覆盖一至五年级。学生从幼儿园入学,至二年级可达到接近母语的阅读水平,一年级学生则有望在三年级达到相近水平。
在语言、中文、数学学习方面,学校将根据学生们的层级进行分层个性化教学,确保我们的教学能够适合每一位学生的学习需求。
课程设置丰富多元的特色科目,旨在培养学生的创造力、文化理解力与全面素养。课程涵盖超学科探究、科学、信息科技、岭南文化、社会与情感教育、体育(游泳)等。音乐教育是学校的重要特色,携手广州交响乐团共建爱莎交响乐团,为学生提供专业培训与演出平台。
| 年级 | 超学科主题 | 学科 | 科目 | 课程标准 |
|---|---|---|---|---|
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一年级 |
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语言 |
语文、英语、多语种 |
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数学 |
数学 |
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科学 |
科学、信息科技 |
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个体与社会 |
超学科探究、岭南文化 |
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艺术 |
音乐、表演艺术、视觉艺术 |
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体育、社交教育和个人教育 |
体育(游泳) |
学生在六大超学科主题所创设的真实的情境中、老师的引导和启发下,充分发挥自己的能动性,主动发现问题、提出问题、学会与他人合作,共同探寻与学习,最终做到学以致用和融会贯通。